中国人习惯的受教育方式是：老师教过你1加1等于2，而进一步的加深，如10加10等于几呢？中国学生很难学会自己思考，而更习惯于老师直接告诉他等于20。要足够多的同类知识点不断刺激积累，稍有悟性的中国学生才会学会这种思维方式（计算方法），而确实还存在很多人无论如何都难以形成标准化的思维方式，可能是因为不热衷，也可能是因为习惯了填鸭式教育方式而失去了自己总结经验的能力。 在企业文化和工作岗位技能的传承中，尤其是像SEO售前服务方案撰写这样技术性较强的工种，如果需要对一个仅仅有少许入门知识的新人培养成合格职员，也许更适合的方式，是填鸭式教育。这有利于标准化建立，也利于双方的教学效率，但是，技术性工种对经验要求较多，很多指标也是因人而异需要灵光闪现方能出彩形成自己的风格，过分标准化的方案形式反而不利于客户的差异化对待，同时对于员工本身的技能水平提升也很难有积极意义。 熟能生巧，但是作为企业来说，必须考虑自己是否耗得起这个熟练的时间。从另一角度来说，高强度的填鸭式强化训练确实是目前已知效率最高的成长方式。鱼与熊掌不可兼得。悟性高且积极总结者才能有所突破。

 

中国人习惯的受教育方式是：老师教过你1加1等于2，而进一步的加深，如10加10等于几呢？中国学生很难学会自己思考，而更习惯于老师直接告诉他等于20。要足够多的同类知识点不断刺激积累，稍有悟性的中国学生才会学会这种思维方式（计算方法），而确实还存在很多人无论如何都难以形成标准化的思维方式，可能是因为不热衷，也可能是因为习惯了填鸭式教育方式而失去了自己总结经验的能力。

在企业文化和工作岗位技能的传承中，尤其是像SEO售前服务方案撰写这样技术性较强的工种，如果需要对一个仅仅有少许入门知识的新人培养成合格职员，也许更适合的方式，是填鸭式教育。这有利于标准化建立，也利于双方的教学效率，但是，技术性工种对经验要求较多，很多指标也是因人而异需要灵光闪现方能出彩形成自己的风格，过分标准化的方案形式反而不利于客户的差异化对待，同时对于员工本身的技能水平提升也很难有积极意义。

熟能生巧，但是作为企业来说，必须考虑自己是否耗得起这个熟练的时间。从另一角度来说，高强度的填鸭式强化训练确实是目前已知效率最高的成长方式。鱼与熊掌不可兼得。悟性高且积极总结者才能有所突破。